2017年1月11日 星期三

消除性別歧視,從校園出發 - e等公務園解答

 標準答案 學生答案
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1.性別平等教育法所規範的校園性侵害案件是指發生地點在校園中之性侵害案件。
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2.以下何者非學校性別平等教育委員會之任務:
  1. (1)調查及處理與性別平等教育法相關之案件
  2. (2)規劃及建立性別平等之安全校園空間
  3. (3)研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量
  4. (4)定期舉行校園空間檢視說明會,檢視校園整體安全。
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3.學校處理校園性霸凌案件時得視情況於事件調查完成後,將事件之有無、態樣及處理方式予以公布。
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4.學校應積極維護懷孕學生之受教權,但如有妨害其他學生之虞,學校可以暗示或明示之方式要求懷孕學生休學或請長假。
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得分:
5.學校教務處負責校園安全教育及危機處理。
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6.性別平等教育是指以教育方式消除性別歧視,促進性別地位之實質平等。
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得分:
7.學校可針對個別學生之性別特質或性傾向,因材施教給予差別待遇。
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得分:
8.申請人或檢舉人提出聲請或檢舉未於二十日內收得學校通知是否受理,可於十日內向學校申復。
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得分:
9.以下何者為是:
  1. (1)學校應訂定性別平等教育實施規定並公告周知。
  2. (2)公告周知之方式只有張貼於學校公布欄。
  3. (3)違反規定者,應處二萬元以上十萬元以下罰鍰。
  4. (4)以上均非。
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得分:
10.學校依性別平等教育委員會作成之調查報告懲處行為人時,得命行為人為下列何處置:
  1. (1)經被害人或其法定代理人同意,向被害人道歉
  2. (2)接受六小時之性別平等教育相關課程
  3. (3)接受社區服務
  4. (4)以上皆是。
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得分:
11.學校得基於歷史傳統,經主管機關核准而僅招收單一性別學生。
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得分:
12.性別平等教育委員會成立調查小組調查時,以下何者為非:
  1. (1)小組成員中女性人數比例應占成員總數二分之一以上
  2. (2)成員應由學校教職員、家長代表、學生代表中選派
  3. (3)成員中具性侵害等案件調查專業素養之專家學者於學校應占總數三分之一
  4. (4)調查程序應斟酌當事人之權力差距。
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得分:
13.學校接獲申請調查或檢舉後可通知申請人或檢舉人該事件不受理之情況包括:
  1. (1)非屬性別平等教育法規定之事項
  2. (2)申請人或檢舉人未具真實姓名
  3. (3)當事人已和解
  4. (4)同一事件已處理完畢。
配分:[5.00]
得分:
14.學生受到學校職工性騷擾可由受害學生或其法定代理人提出申請調查。
配分:[5.00]
得分:
15.申請人及行為人對於調查結果不服者,得於收到書面通知次日起
  1. (1)十日內
  2. (2)十五日
  3. (3)二十日
  4. (4)三十日內,以書面具明理由向學校或主管機關申復。
配分:[5.00]
得分:
16.學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會之組成,任一性別委員應占總數
  1. (1)二分之一
  2. (2)三分之一
  3. (3)四分之一
  4. (4)五分之二以上。
配分:[5.00]
得分:
17.學校任用教育人員或其他專職、兼職人員果未查閱其有無性侵害之犯罪紀錄,應處
  1. (1)一萬元以上、五萬元以下
  2. (2)二萬元以上、五萬元以下
  3. (3)一萬元以上、十萬元以下
  4. (4)二萬元以上、十萬元以下之罰鍰。
配分:[5.00]
得分:
18.性別平等教育委員會進行調查時,下列何者可不配合提供相關資料:
  1. (1)行為人
  2. (2)申請人
  3. (3)受邀協助調查之人或單位
  4. (4)以上均非。
配分:[5.00]
得分:
19.學校處理性別平等教育法事件時之原則包括:
  1. (1)應告知當事人或其法定代理人得主張之權益及各種救濟途徑
  2. (2)避免重複陳述
  3. (3)當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識身分之資料,除有調查之必要或基於公共安全之考量者外,應予保密
  4. (4)以上皆是。
配分:[5.00]
得分:
20.校園性騷擾事件當事人之輔導人員應避免參與該事件之調查工作。

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