身心障礙者權利公約(CRPD)第1講：何謂障礙？CRPD精神

標準答案 學生答案
配分：[10.00]	得分：	1. 個人自由權利是指對各種不同程度與類別的障礙者，皆提供支持與服務。
配分：[10.00]	得分：	2. 身心障礙是指個人生理或心理因素上受到了損傷，導致與外在環境互動上受到限制。
配分：[10.00]	得分：	3. 請問給予所有人同樣的條件或要求，但無考慮到身心障礙者的特殊性，構成對他們不對等的影響是什麼形式的歧視？ 直接歧視 間接歧視 實際歧視 多重歧視
配分：[10.00]	得分：	4. 下列對於臺灣身心障礙政策發展歷程的敘述何者正確? 臺灣於1980年，完成第一版殘障福利法的立法工作。 1994 年身心障礙者保護法的修正案中，擴大原本法案適用的障礙範圍。 2000年至今是我國身心障礙福利政策與國際接軌的時期。 2007 年臺灣通過「身心障礙者權益保障法」納入 ICF。
配分：[10.00]	得分：	5. 下列有關CRPD批准流程的敘述何者正確? 國家承諾公約是指讓公約的規範取得某種國內法的效力，或是透過立法轉化為國內法。 涉及公約批准單位的有部會、國會、法院、身心障礙者組織等。 大陸法系國家，透過行政法令批准，不需經過立法部門正式表決。 透過全國性會議廣泛的協商，凝聚各界的共識，可影響公約的批准。
配分：[10.00]	得分：	6. 請問國家提供身心障礙者個別化就業安置、訓練及其他工作協助等支持性就業服務是保障身心障礙者何種權利? 財產權 政治參與權 福利權 生命權
配分：[10.00]	得分：	7. 下列哪些作為有助於消除歧視？ 提升身心障礙者的權利意識，為自身群體發聲。 擴大社區身心障礙服務密度 進行社會資源配置，解決資源分配不均之問題。 制定身心障礙者相關法律與政策時，徵詢身心障礙者的意見。
配分：[10.00]	得分：	8. 下列對於提供身心障礙合理對待的敘述，何者正確? 是指根據具體需要，於不造成過度負擔之情況下，進行必要及適當修改與調整。 於工作場所為身心障礙者提供合理之空間安排。 在普通教育系統中，不需特別提供合理之對待。 健康保險方面，應以公平合理之方式提供身心障礙者。
配分：[10.00]	得分：	9. 身心障礙者權利宣言中提到，肢體障礙者 不論其缺陷的起因、性質和嚴重性，應與其他公民享有同樣的基本權利。
配分：[10.00]	得分：	10. 慈善取向與醫療取向將身心照礙者當作「非健常人」的觀點，可能會帶給身心障礙者什麼後果? 社會隔離 汙名化 強制性機構收容 獨立自主

配分：[10.00]

得分：

4. 下列有關CRPD執行與落實的敘述何者正確? 國家層級的監督通常由政府獨立機制以及公民社會共同監測。 依據CRPD規定，國家報告在審議之後，需擬定結論性意見。 身心障礙者如果權利受到侵犯，可以以個人名義向聯合國身心障礙者權利委員會提出申訴。 締約國須採取所有適當措施，實施公約確認之權利。

配分：[10.00]

得分：

5. 下列有關各級學校在設置無障礙環境的考量，何者正確？ 規畫時應考量不同身心障礙學生受教時使用需要。 應以大部分學生的需求為主，避免無障礙設施影響其他學生的權益。 除硬體設施，也應為身心障礙學生的需求安排人力協助轉換教室、翻書和書寫等。 對於聽障學生，需安排手語翻譯或同步聽打員協助他們平等參與課堂。

配分：[10.00]	得分：	8. 下列有關障礙產生的敘述，何者正確？ 環境不友善 身心障礙相關的制度設計不健全。 忽略身心障礙者權利。 障礙屬於個人問題，與社會環境無關。
配分：[10.00]	得分：	9. 下列何者是臺灣目前身心障礙政策的問題? 強調【特殊】與【同情】，而非同理障礙者的處境。 注重補助與減免，間接支出龐大，壓縮直接服務與支出的空間。 強調差異甚過普同經驗，用特別眼光看待障礙者，偏見與岐視無所不在。 強調管理、績效、評估、數量，忽略服務提供背後的基本價值與理念。